El concepto de función y la teoría de situaciones
Sinopsis del Libro
La obra plantea la naturaleza compleja y transdisciplinar de los problemas en la educación matemática, afirmando la necesidad de adoptar una posición epistemológica explícita y militante. Se presentan los fundamentos epistemológicos que orientan el diseño de situaciones de enseñanza de los conceptos matemáticos y la adopción de las unidades de análisis en la investigación sobre el uso de las calculadoras, en el marco de la teoría de situaciones de Cuy Brousseau y su relación con los conceptos de la epistemología genética de Piaget y la mediación sociocultural. Además, se familiariza al lector con la epistemología del error y los obstáculos cognitivos.
Ficha Técnica del Libro
Subtitulo : Bases epistemológicas y didácticas en la enseñanza del concepto de la función con la ayuda de calculadoras graficadoras
Número de páginas 176
Autor:
- Trujillo Cedeño, Miryan
- Castro, Nivia Marina
- Delgado García, César Augusto
Categoría:
Formatos Disponibles:
PDF, EPUB, MOBI
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