Epistemología aplicada a la investigación pedagógica

La presente obra del Sello Editorial WANCEULEN EDUCACIÓN, pertenece a una colección que ofrece contenidos dirigidos al profesorado de Educación Secundaria Obligatoria. En esta colección, se incluyen obras de Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Dibujo, Lengua, Orientación Escolar, etc.. Los autores han tratado de abordar temas de interés para el profesorado de esta etapa formativa. Todas las obras, tienen una amplia e importante base fundamentadora, así como unas orientaciones y ejemplificaciones prácticas. Los títulos que componen la colección son los siguientes: 1. LAS...

Colección Ensayos Literarios, 5. Cátedra Miguel DelibesPresentamos a los lectores unos apuntes de clase que, por su carácter puntual y efímero, remiten, como es lógico, a una inmediata reescritura. Nuestra intención no es otra que la de ofrecer el despuntar del Barroco en la crítica del primer cuarto del siglo XX, donde la estrella de Góngora, al brillar con particular relieve, desdibujó la impronta de otros autores que, sin embargo, siguieron destacando en el firmamento literario, a tenor de los gustos de cada momento y siempre en la estela marcada por el Renacimiento. Aunque la...

La Heimskringla, voluminosa obra histórica del erudito islandés Snorri Sturluson (1178-1241) y cumbre de las letras islandesas medievales, comienza con un texto de excepcional importancia, la Saga de los Ynglingos. Esta saga presenta a los legendarios reyes de Suecia y Noruega como descendientes de los antiguos dioses Odín, Tor y Frey, y constituye un testimonio fundamental, tanto para el conocimiento de la mitología escandinava como de la antigua literatura nórdica, que ha llamado la atención a los estudiosos de todas las épocas. La Ynglinga saga no sólo se presenta como un vasto...

Les tecnologies, en la mesura que intervenen en el decurs de determinades accions introdueixen elements nous en les relacions socials, alhora que afecten els sistemes establerts de poder i de control. El llibre reflexiona sobre aquests temes i sobre la presència i l’ús de les tecnologies a l’aula, que excedeix el simple problema didàctic.