Prácticas pedagógicas y metacognición en la educación infantil
Sinopsis del Libro
El objeto de estudio de este libro son los procesos metacognitivos infantiles emergentes de las prácticas pedagógicas de maestras y maestros a partir de la configuración de escenarios didácticos. En esta publicación se abordan conceptos en torno a la educación inicial, la metacognición, las prácticas pedagógicas de los maestros y, por último, los escenarios didácticos, desde una perspectiva configurativa, relacional y emergente de la ciencia.Como resultado, se refleja la configuración colectiva de escenarios didácticos que, en efecto, dieron lugar a procesos metacognitivos infantiles gracias a la práctica pedagógica.
Ficha Técnica del Libro
Número de páginas 570
Autor:
- Johana, Reales Cervantes
- Alexander Ortiz Ocaña
Categoría:
Formatos Disponibles:
PDF, EPUB, MOBI
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